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Lecture : l’écart se creuse entre garçons et filles, selon la dernière étude PISA

Une enquête internationale relève un recul de la compréhension de l’écrit chez les élèves français, plus marqué chez les garçons, confirmant une tendance observée depuis plusieurs années.

· 1 min de lecture · langue: fr
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Le Monde — Une

La dernière étude PISA (Programme international pour le suivi des acquis des élèves) met en évidence une baisse des résultats des élèves français en compréhension de l’écrit, rapporte Le Monde. Ce recul touche l’ensemble des élèves évalués, mais il apparaît plus prononcé chez les garçons que chez les filles.

Selon les données citées par le quotidien, cet écart entre les sexes n’est pas un phénomène nouveau : il s’inscrit dans une tendance déjà observée lors des précédentes éditions de l’étude PISA, qui évalue régulièrement les compétences des élèves de plusieurs pays, dont la France, en lecture, mathématiques et sciences.

Le Monde souligne que les garçons décrochent de manière plus marquée que les filles en matière de lecture, un constat qui s’ajoute à la baisse générale du niveau de compréhension de l’écrit relevée par l’enquête. Les auteurs de l’article n’apportent pas, dans l’extrait disponible, de détails supplémentaires sur les causes précises de cet écart entre garçons et filles ni sur les chiffres exacts de l’étude.

Cette publication s’inscrit dans un débat plus large sur l’évolution des compétences en lecture des jeunes générations, un sujet régulièrement suivi par les études PISA depuis leur création.

Sources

EGazette résume des articles de plusieurs sources ; suivez les liens pour les originaux.

Également disponible en : AREN

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