خلاف حول حصص اللغة الكردية في مدارس سوريا يشعل احتجاجات بالمناطق الكردية

أثار قرار وزارة التربية السورية القاضي بتحديد حصص تدريس اللغة الكردية في المدارس بثلاث حصص أسبوعياً فقط، موجة احتجاجات واسعة في المناطق ذات الغالبية الكردية بشمال شرقي سوريا، حيث اعتبره سكان ونشطاء محليون خطوة غير كافية لا ترقى إلى مستوى التطلعات المطروحة.

وتأتي الاحتجاجات في سياق نقاش أوسع حول موقع اللغات والهويات المحلية ضمن المناهج التعليمية الرسمية في المرحلة السورية الجديدة، وسط مطالبات من الأحزاب السياسية الكردية بمساحة أكبر للغتهم في النظام التعليمي.

اعتراف "منقوص"

ويرى معارضو القرار أن تخصيص عدد محدود من الحصص الأسبوعية يمثل ما وصفوه بـ"الاعتراف المنقوص" بحق التعليم باللغة الأم، معتبرين أن الأمر لا يلبي المطالب السياسية والثقافية التي طالما رفعتها الأحزاب الكردية في سوريا.

في المقابل، لم تصدر وزارة التربية توضيحات مفصلة حول الأسس التي استند إليها القرار، أو ما إذا كانت هناك خطط مستقبلية لمراجعته أو توسيع نطاقه، ما يترك الباب مفتوحاً أمام استمرار الجدل بين الطرفين.

خلاف يعكس تحديات أوسع

يعكس هذا الخلاف، بحسب مراقبين، جزءاً من التحديات الأوسع التي تواجه العملية السياسية في سوريا، والمتعلقة بكيفية التوفيق بين مطالب المكونات المحلية المتنوعة وبين رؤية الحكومة المركزية لإدارة الملف التعليمي والهوياتي في البلاد.

ومن المرجح أن يبقى هذا الملف حاضراً في أي حوار مقبل بين دمشق والقوى السياسية الكردية، باعتباره أحد الملفات الحساسة التي تتقاطع فيها اعتبارات ثقافية وسياسية معقدة.