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L'étude internationale PISA : où en est l'éducation dans les pays arabes ?

Une étude d'évaluation internationale a examiné les résultats des acquis scolaires d'élèves de 79 pays dans le monde, dont six pays arabes, soulevant des questions sur l'état des systèmes éducatifs dans la région comparé aux normes internationales.

· 1 min de lecture · langue: fr
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Deutsche Welle — Arabic

L'étude du programme international PISA a examiné les résultats de 79 pays dans le monde, couvrant les compétences en lecture, mathématiques et sciences chez des élèves âgés de quinze ans, selon un rapport publié par la Deutsche Welle. Le programme PISA est une évaluation périodique visant à mesurer le niveau des acquis scolaires chez les élèves.

Selon le rapport, l'étude a inclus six pays arabes parmi l'échantillon de pays évalués, dans une tentative de mesurer le niveau des systèmes éducatifs de la région en comparaison avec le reste du monde.

Le rapport a indiqué que les résultats des pays arabes ayant participé à l'étude sont variés, sans fournir de détails chiffrés complets pour chaque pays individuellement dans l'extrait disponible du rapport.

Le programme PISA, supervisé par l'Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE), est mené tous les trois ans et vise à comparer les systèmes éducatifs mondiaux par le biais de tests harmonisés appliqués à des échantillons d'élèves dans les pays participants.

L'extrait disponible du rapport n'a pas précisé les noms détaillés des six pays arabes couverts par l'étude, ni le classement exact obtenu par chacun d'eux, tandis que ces études en général soulignent la poursuite du débat sur l'état de l'éducation dans la région arabe et les moyens de l'améliorer.

Sources

EGazette résume des articles de plusieurs sources ; suivez les liens pour les originaux.

Également disponible en : AREN

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