الداعون يطالبون بـ "تنوير أخضر" بعد كشف استطلاع أن كثيراً من الأطفال لم يتسلقوا شجرة قط

يجدد أنصار مادة التاريخ الطبيعي المقترحة كمادة في امتحانات الثانوية العامة دعواتهم إلى تعليم أقوى للعلوم الطبيعية في المدارس، مستشهدين باستطلاع كشف أن أغلبية الأطفال في المملكة المتحدة لديهم خبرة مباشرة محدودة مع العالم الطبيعي.

وبحسب الاستطلاع الذي استشهد به الداعون، لم يتسلق 55% من الأطفال شجرة قط، وهو رقم يستخدم للدلالة على ما يصفه الأنصار بأنه انقطاع متزايد بين الشباب والبيئة الطبيعية.

يعتبر مذيع البرامج الطبيعية والعالم الطبيعي ستيف باكشال من بين من يطالبون بما أسماه "التنوير الأخضر" — وهو دفعة متجددة لإدماج تعليم العلوم الطبيعية بشكل أعمق في المناهج الدراسية.

يؤكد الأنصار أن مادة التاريخ الطبيعي المتخصصة في امتحانات الثانوية العامة ستوفر للطلاب فرصاً منظمة للتعامل مع الحياة البرية والأنظمة البيئية والبيئات الخارجية، الأمر الذي قد يعكس الاتجاهات التي أبرزها الاستطلاع.

أفادت قناة بي بي سي بهذه الدعوات كجزء من المناقشات الجارية حول المادة الدراسية، التي تم اقتراحها في سنوات سابقة كوسيلة لإضفاء طابع رسمي على دراسة العلوم الطبيعية ضمن النظام التعليمي.

لم يتم تحديد تفاصيل المنهجية الكاملة للاستطلاع وحجم العينة في التقارير المتاحة.